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キーワード:
 例)向山型
TOSSランドナンバー:
  例)1234567
制作者名:
  例)向山洋一
教師ランド → 教科外・総合・新しい教育 → 集会・委員会・クラブ活動
TOSSランド検索結果 検索結果 62件中
ナンバー タイトル コメント 制作者
2310129 教室ですぐできるゲーム集!! 準備がほとんど要らず、子どもが熱中する教室ゲームを集めました。広島ML推薦。 高橋恒久
2230034 着任式でのあいさつ 名前をすぐに覚えてもらえ、授業で教えてない生徒からもあいさつされるようになる着任式でのあいさつ。田村治男氏「新任式であっという間に注目されてしまうネタ」の「修正追試」です。(TOSS中学推薦) 堀部克之
2320498 行事に向かう前の子どもたちへの一言(5年生) 5年生の子どもたちをそのまま行事に向かわせるともったいないです。行事に向かう際、ほんの10秒の指示で子どもたちの参加する態度が変わります。TOSSオホーツク推薦 青木勝美
2230037 はきものをそろえる トイレのスリッパがきちんと並ぶように、保健委員会が全校朝会で発表したものです。詩「はきものをそろえる(作:道元禅師)」を全員で読みます。TOSS熊本ML推薦 西田昌子
2230058 全校集会を静かに始める方法 全校で体育館に集まったとき「静かにしてください。」と言わなくても集会を始められます。(TOSS茨城NEVER推薦) 鈴木はるみ
2320639 ジャンケンゲーム 本サイトは、日本教育技術方法体系化第7巻「学級活動・全校集会活動大事典」に収められている目崎仁志氏の論文をWEB化したものである。(TOSS福岡推薦) 田邉ゆかり
2230059 夏休み前にする、三つの大切な『いのち』の話?中谷結花氏の追試 一学期の終業式で、全校児童にした生活の話です。「教室がシーンとなる?爐箸辰討?きの話??100選」中学年編(明治図書)より、中谷結花氏の『三つの大切な「いのち」の話』を追試しました。(TOSS石川ML推薦) 元村恵利子
2310218 クラス解散にもう一度!友だちビンゴ 4月に、熊谷壽氏のライフスキル授業「友だちビンゴ」をした学級で、3学期の2月、テーマを変えてもう一度行った。熊谷実践の修正追試である。(新潟県ML推薦) 山田高広
2230018 着任式(新任式)で全校生徒の前であいさつをする時の語り 着任式。全校生徒との初対面である。短く、心にストンと落ちるような語りをして、すばらしい出会いを演出したい。そんなときの語りです。(滋賀ML推薦) 冨士谷晃正
2230021 集会の時、おしゃべりをなくす座らせ方 子どもたちのおしゃべりを少なくする座り方です。(栃木ML推薦) 松崎力
2230038 朝会での話し方「三原則」 日本教育技術大系第9巻251P 石黒 修氏の追試である。全校朝会での話も短い程よいという。全校の前で話すのが苦手という人に役立ちます。(広島ML推薦) 村田耕一
2320424 Web版 中学学級指導大事典 30.学級レクに優勝カップ(井上好文氏実践) 『日本教育技術方法体系 第15巻 中学学級指導大事典』をWebコンテンツにしました。学級レクリエーションを優勝カップを授与することによって、盛り上げる。(TOSS中学推薦) 堀部克之
2180108 毎日ありがとう 毎日の給食が、多くの人やもののおかげで作られていることに気付き、感謝する心の大切さについて考える授業。全校児童対象にした給食集会にもおすすめ。(TOSS愛媛推薦) 渡部博子
2230009 全校児童をさわやかに並ばせる方法 「静かにしなさい!」と一言も言わずに、短時間で全校児童を並ばせる方法。(大阪ML推薦、女教師ML推薦) 神谷祐子
2320560 部活動で高い目標を目指すことの価値を伝える語り 自らが立てた目標を達成しようと努力する姿は見ていて快いものである。中学校を卒業し、より高いレベルで技量を伸ばそうとしている先輩がいる。そういった前向きな姿勢を高く評価したい。(推薦:TOSS中学) 染谷幸二
2230023 集会時の聞く姿勢を良くする方法 ほめながら、子どもたちの聞く姿勢・態度を良くしていく方法です。(栃木ML推薦) 松崎力
2230039 1本指拍手?1500人を20秒で静かにさせる方法? 日本教育技術大系第9巻248P 小松 眞氏の追試である。大きな声を出さずに、全校児童生徒を静かにさせる方法である。広島ML推薦) 村田耕一
7066389 全校チャレラン大会を企画する 校内のロング集会(2時間)で「チャレラン大会」を企画した。企画書と1分間PRの指導である。TOSS大田の会推薦。 遠藤真理子
2230085 全校集会での指示 早く来た子供がおしゃべりをしたり、騒いだりして、すこし、ざわついている。「前から、静かに座っていきます。」ここまでは、だれでも指導できる。(法則化千葉弥生会推薦) 根本正雄
2230054 集団指導の技術は「打つ手」を知ることから 日本教育技術大系第7巻242P 青坂信司氏の追試である。ざわついている子どもたちを前に、怒鳴り散らすことなく、聞く姿勢をつくらせることができる。5分間の指導で、誰でもできる。(広島ML推薦) 村田耕一
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